洪飞是这所偏远乡村中学的语文老师，已经在这里任教多年。学校规模不大，只有几栋陈旧的教学楼，学生们大多是附近村子里的孩子。
这一天傍晚，洪飞因为要整理第二天上课要用的资料，留在了办公室。当夜幕完全降临，他才收拾好东西准备离开。路过一间教室时，他下意识地往里面看了一眼。教室里漆黑一片，但借着走廊微弱的灯光，他似乎看到黑板上有个奇怪的印记。
出于好奇，洪飞走进教室，打开灯。瞬间，一个鲜红的血手印赫然出现在黑板中央，在白色的黑板衬托下显得格外惊悚。血手印的五指清晰可见，仿佛是有人用沾满鲜血的手狠狠地按在了上面。洪飞心里“咯噔”一下，一股寒意从脚底涌上心头。他走近黑板，仔细观察，那血手印的颜色鲜艳得有些不真实，而且还散发着一股淡淡的铁锈味，确实像是鲜血的味道。
“这是谁搞的恶作剧？”洪飞皱着眉头自言自语道。他在这所学校多年，虽然学生们偶尔会调皮，但这样的恶作剧还是让他感到很不舒服。他决定先把这血手印擦掉，免得明天吓到学生。
洪飞拿起黑板擦，用力地擦拭着血手印。然而，奇怪的是，无论他怎么擦，血手印就像印在了黑板上一样，丝毫没有变淡的迹象。他加大了力气，黑板擦与黑板摩擦发出“沙沙”的声音，可血手印依旧清晰如初。洪飞的额头上渐渐冒出了汗珠，一种莫名的恐惧开始在他心中蔓延。
第二天，洪飞早早来到学校，想在学生们到来之前再试试能不能擦掉血手印。可当他走进教室，那血手印还是醒目地存在着。这时，一些早到的学生也陆陆续续走进教室，看到血手印后，都发出了惊讶和恐惧的叫声。
“老师，这是什么呀？好吓人！”一个女生颤抖着声音问道。
洪飞无奈地摇摇头，正准备安抚学生，突然听到旁边两个学生小声嘀咕。
“我听我奶奶说，咱们学校以前发生过不好的事儿，好像有个学生在教室里自杀了，流了好多血。”
“啊？真的假的？那这个血手印不会是……”另一个学生吓得脸色苍白。
洪飞听到这些传闻，心中一凛。他在学校这么多年，从未听说过有学生自杀的事情。但看着眼前擦不掉的血手印，再加上学生们的传闻，他不禁觉得这件事愈发诡异起来。
为了不影响学生们的学习，洪飞让大家先安静下来，开始正常上课。但他发现，学生们都有些心不在焉，时不时地会看向黑板上的血手印。而洪飞自己，也无法完全集中精力讲课，他的脑海里不断浮现出那个血手印和学生们说的诡异传闻。
下课后，洪飞决定去找校长，把这件事告诉他。校长听后，脸色变得十分凝重。
“洪老师，这件事我也有所耳闻，但一直以为只是些无稽之谈。没想到真出现了这样的情况。这样吧，我联系后勤人员，让他们想办法把黑板清理一下。”校长说道。
洪飞点点头，但心里还是隐隐觉得不安。他总觉得这件事没那么简单，似乎有一双无形的眼睛在暗处盯着他们。
一整天，洪飞都心神不宁。他决定自己去调查一下学校里那个自杀学生的传闻。放学后，他找到了几个年纪较大的老师，向他们打听此事。
一位老教师犹豫了一下，缓缓说道：“确实有这么回事，那是很多年前了。有个学生叫林晓，成绩一直很好，但不知为什么，突然在教室里割腕自杀了。当时教室里流了一地的血，场面很惨。从那以后，就时不时有一些奇怪的传闻，说林晓死得不甘心，一直在学校游荡。但这么多年过去了，也没发生过什么特别的事情，我们也就没再提起过。”
洪飞听后，心中更加疑惑。难道这擦不掉的血手印真的和林晓的死有关？他决定去档案室查找关于林晓的资料，看看能不能找到一些线索。
在档案室里，洪飞费了好大的劲，终于找到了林晓的档案。档案上的照片里，林晓是个长相清秀的女孩，眼神中却透露出一丝忧郁。洪飞仔细翻阅着档案，发现林晓的成绩确实优异，但家庭情况却很复杂。她的父母常年在外打工，很少关心她，她一直和年迈的奶奶生活在一起。而且，在她自杀前一段时间，似乎和同学发生过一些矛盾。
洪飞心想，这些会不会就是导致她自杀的原因呢？他继续查找，希望能找到更多关于林晓自杀当天的信息。突然，他发现档案里有一张纸条，上面写着：“他们都不理解我，为什么要这样对我……我不想活了……”洪飞看着纸条，心中一阵唏嘘，同时也更加坚信，这擦不掉的血手印背后，一定隐藏着不为人知的秘密。
离开档案室后，洪飞感觉有些疲惫。他回到自己的办公室，坐在椅子上闭目养神。不知过了多久，他迷迷糊糊地睡着了。
在睡梦中，洪飞突然听到一阵隐隐约约的哭声。他缓缓睁开眼睛，发现办公室里弥漫着一层淡淡的雾气。那哭声越来越清晰，仿佛就在他耳边。他惊恐地环顾四周，只见一个身穿白色连衣裙的女孩正背对着他站在窗前。
“你是谁？”洪飞颤抖着问道。
女孩慢慢地转过头来，正是档案照片上的林晓。她脸色苍白如纸，双眼空洞无神，手腕上还不断滴着鲜血，在地上汇聚成一滩。
“老师，为什么擦不掉我的手印……为什么……”林晓一边哭一边向洪飞走来。
洪飞想要起身逃跑，却发现自己的身体像是被定住了一样，动弹不得。林晓越走越近，她那滴着血的手缓缓伸向洪飞。洪飞绝望地闭上了眼睛，等待着未知的恐惧降临。
就在这时，一阵电话铃声响起，洪飞猛地惊醒过来，发现自己还在办公室，刚才的一切只是一场噩梦。他擦了擦额头上豆大的汗珠，心跳依旧快得厉害。电话是校长打来的，说后勤人员想尽了办法，也无法擦掉黑板上的血手印。
洪飞挂上电话，心中的恐惧再次加剧。他意识到，这件事已经超出了他的认知范围，或许只有解开林晓自杀的真正原因，才能平息这一切。
洪飞决定从林晓的同学入手。他通过询问当年教过林晓的老师，找到了几个和林晓关系比较好的同学的联系方式。
他先联系上了一个叫李悦的女生。电话那头，李悦听到洪飞提起林晓，沉默了许久。
“洪老师，当年的事情我一直都很愧疚。林晓其实是个很好的人，但我们当时都太不懂事了。有一次，我们在班里传了一些关于她的不好的谣言，说她偷东西。其实那都是误会，可林晓却因此受到了很大的伤害。从那以后，她就变得越来越孤僻，最后……”李悦说着说着，声音有些哽咽。
洪飞听后，心中明白了几分。原来林晓是因为遭受了同学的误解和孤立，才走上了绝路。但这和血手印又有什么关系呢？难道林晓的怨气真的附在了黑板上？
为了进一步了解情况，洪飞又联系了其他几个同学，得到的信息大致相同。林晓在自杀前，承受了巨大的心理压力，而同学们的冷漠和误解成了压垮她的最后一根稻草。
洪飞决定去林晓当年的教室看看，说不定还能找到一些线索。当他再次走进那间教室时，黑板上的血手印似乎比之前更加鲜艳了，仿佛在诉说着林晓的冤屈。
洪飞在教室里仔细地寻找着，突然，他发现教室角落里有一个破旧的笔记本。他捡起笔记本，打开一看，上面密密麻麻地写满了林晓的日记。从日记中，洪飞看到了一个孤独、无助的女孩内心的挣扎。林晓在日记里无数次表达了对同学们的失望和对生活的绝望，而最后一篇日记，记录的就是她自杀当天的心情。
“今天，他们还是那样对我，我真的受不了了……我要让他们记住我……”洪飞看着日记，心中五味杂陈。他似乎明白了林晓留下血手印的用意，她是想要让曾经伤害过她的人知道她的痛苦。
洪飞意识到，要想擦掉血手印，必须化解林晓的怨气。他决定召集当年那些伤害过林晓的同学，一起回到学校，向林晓道歉。
洪飞联系上了李悦等人，说明了自己的想法。大家听后，都感到十分愧疚，纷纷表示愿意回来。
几天后，当年的那些同学都回到了学校。他们和洪飞一起来到了那间教室，看着黑板上的血手印，每个人的脸上都露出了恐惧和悔恨的神情。
洪飞站在讲台上，说道：“林晓的遭遇是我们大家都不愿意看到的，今天我们聚在这里，就是要向她道歉，希望能化解她心中的怨气。”
接着，同学们一个一个地走到黑板前，对着血手印真诚地道歉。
“林晓，对不起，当年是我们不对，不应该那样对你……”
“我们错了，希望你能原谅我们……”
随着同学们的道歉，奇怪的事情发生了。黑板上的血手印开始慢慢变淡，颜色逐渐褪去，最后竟然完全消失了。教室里原本压抑的气氛也随之消散，取而代之的是一种如释重负的感觉。
洪飞看着这一切，心中感慨万千。他知道，林晓的怨气终于得到了化解。从那以后，学校里再也没有出现过奇怪的事情，而洪飞也从这件事情中明白了，要更加关注学生们的心理健康，避免类似的悲剧再次发生。
这件事过后，洪飞依旧在这所乡村中学任教。每当他看到学生们纯真的笑脸，就会想起林晓，也更加坚定了自己教书育人的信念。而那个曾经擦不掉的血手印，也成了他心中一段难以忘怀的经历，时刻提醒着他人性的复杂和善良的重要。